La marche pas à pas

La marche s'inscrit dans une suite d'évènements qui se déroulent dans 

l'ordre. Cela peut se faire à partir du moment où les parents en ont conscience,

où ils ont confiance et qu'ils autorisent leur enfant à s'épanouir et s'autonomiser

petit à petit à son rythme.

Voir rubrique motricité libre

les étapes:

les retournements dos ventre; ventre dos

le ramper parfois en arrière, en cercle au départ, en phoque en avant puis façon Rambo.

le 4 pattes et la station assise SEUL, les 2 étapes sont souvent concomittantes

à genoux redréssé, puis chevalier servant

s'agrippe pour se mettre debout

se déplace debout en se tenant

se déplace debout sans se tenir

et le plus important c'est les passages d'une position à l'autre

CE N'EST PAS L'AGE D'ACQUISITION DE LA MARCHE QUI IMPORTE

MAIS LE RESPECT DES ETAPES POUR Y PARVENIR

retournements et torsions: début du mouvement alternatif (dissocié) des ceintures

(épaules et bassin)

                                         brassage et essorage des organes notamment digestifs

utile pour les intestins (colites)

le ramper: tonification de la chaine postérieure (axe vertébral)

utile pour massage du ventre

permet une forme harmonieuse du crane, très important en cas de méplat (plat du crane)

le 4 pattes: l'enfant sait à ce moment qu'il peut, que ses fémurs et son bassin peuvent supporter un peu

plus de charge

Pour le ramper et le 4 pattes, l'enfant libère de l'energie qu'il risque de tranformer en nervosité 

s'il n'est pas mis au sol, ou trop bloqué assis.

la position assise : la charge s'exerce sur colonne vertébrale et un travail important

de l'équilibre a lieu.

A chaque étape l'enfant travaille le transfert du poids de son corps et son équilibre

Chaque étape permet la suivante...et la suivante permet la précédente..très important

en cas de déséquilibre et de petite chute éventuelle.

l'enfant saura ainsi se relever et ne tombera pas de haut puisqu'il saura poser un genou

au sol ou rouler sur le coté ainsi que s'agripper etc

Des études ont été menées à ce sujet et ont permis de mettre en évidence

des avantages à respecter l'apprentissage de ces niveaux d'évolution motrice :

connections ++cérébrales

travail des deux hémisphères cérébraux simultanément

mobilité des yeux

facilités d'apprentissage moteurs et cognitifs: lecture ,écriture..

Question: qui sait quand le corps est prêt?

Réponse: le corps!!

- bloquer votre enfant dans une position non acquise

- provoquer des tensions musculaires et /ou psychiques

- risque de chutes mono bloc brutales

- risques orthopédiques par une surcharge du squelette qui n'est pas prêt

ex: torsion tibia pour mise debout précoce, problèmes de colonne vertébrale

par station assise précoce, marche sur pointes de pieds à cause du youpala,

troubles digestifs par trop de station assise précoce, énervement chez un enfant

n'étant pas mis au sol alors qu'il est en âge de ramper.

Des chaussures souples minimalistes sans structure rigide, pas de voute préformée

Chaussons idem ou chaussettes non glissantes ou pieds nus

Les chevilles vont bien "PAS DE CHAUSSURES DE SKI"

Vêtements souples à la bonne taille, pas trop fragiles et fonctionnels

Un bon tapis au départ pour premières etapes au sol, chaussettes anti dérapantes

par exemple marque danoise gobabygo....c'est trop craquant! y'a des collants pour les filles

Quelques meubles